Abstract of

The Relations Between Document Familiarity, Frequency, and Prevalence and Document Literacy Performance Among Adult Readers

Dale J. Cohen, University of North Carolina Wilmington, USA

Jessica L. Snowden, University of Nebraska-Lincoln, USA

В рамках настоящего исследования оценивались определенные характеристики документов как потенциальные индикаторы грамотного общения с ними взрослых пользователей. Три параметра – распространенность документа, степень знакомства с ним и частота использования – были выявлены на основе анкетирования группы взрослых и анализа документов, полученных от государственных и коммерческих организаций. Согласно результатам исследований, проведенных Министерством образования в 1992 и 2003 годах (Общенациональное исследование грамотности взрослых и Общенациональная оценка грамотности взрослых), все три параметра существенны для успешной работы с документами. Они – в качестве индивидуальных показателей – предопределили успех деятельности взрослых пользователей на 70% (степень знакомства), 51% (частота использования) и 30% (распространенность). Знакомство с документом помогает при поиске и извлечении из него информации, что значительно облегчает пользователю общение с документом.

Abstract from Cohen, D.J., & Snowden, J.L. (2008, January/February/March). The Relations Between Document Familiarity, Frequency, and Prevalence and Document Literacy Performance Among Adult Readers. Reading Research Quarterly, 43(1), 9–26. doi: 10.1598/RRQ.43.1.2