Abstract of

The Relations Between Document Familiarity, Frequency, and Prevalence and Document Literacy Performance Among Adult Readers

Dale J. Cohen, University of North Carolina Wilmington, USA

Jessica L. Snowden, University of Nebraska-Lincoln, USA

تقيم هذه الدراسة فوائد اعتماد الوثائق و الاعتياد عليها كعامل يساعد على التنبؤ بأداء معرفة القراءة و الكتابة عند الكهول. لقد تم الاعتماد على ثلاثة مؤشرات: تكميم اعتماد الوثائق و ألفتها و شيوع استخدامها و ذلك من خلال استخدام ردود أفعال مجموعة من الكهول التي وقع اعتمادها كعينة و وثائق تم جمعها من مؤسسات حكومية و تجارية.وقد تنبأت هذه المؤشرات الثلاثة بطريقة جيدة بأداء المهام المرتبطة بالوثائق في الدراسة الوطنية لمعرفة القراءة و الكتابة عند الكهول سنة 1992 و في التقييم الوطني لمعرفة القراءة و الكتابة عند الكهول لسنة 2003. و قد تم إجراء و تنظيم هاتين الدراستين من طرف وزارة التعليم الأمريكية . و قد لعبت هذه المؤشرات دورا في تفسير الاختلافات في أداء مهام ذات علاقة باستخدام الوثائق بنسب متراوحة بين 70% فيما يخص عال الألفة و 50% بالنسبة لعامل شيوع الاستخدام و 30% بالنسبة لاعتماد الوثائق. إن ألفة التعامل مع الوثائق قد تساعد في البحث عن المعلومات و استخراجها من الوثائق و بذلك تسهل معرفة القراءة و الكتابة.

Abstract from Cohen, D.J., & Snowden, J.L. (2008, January/February/March). The Relations Between Document Familiarity, Frequency, and Prevalence and Document Literacy Performance Among Adult Readers. Reading Research Quarterly, 43(1), 9–26. doi: 10.1598/RRQ.43.1.2